Formação online: Comunicação e Relações saudáveis em contexto educativo - Começa dia 20 de Outubro

Aprender como aceder aos seus recursos internos e manter-se centrado em situações desafiantes.
Elevar a capacidade de comunicação interpessoal utilizando a consciência da Comunicação Não Violenta.
Compreender melhor o que se esconde por trás dos conflitos e trazer clareza às relações.
Praticar a presença e a atenção plena para uma ligação mais autêntica consigo próprio/a e com os outros.
Tomar consciência do seu poder pessoal e do seu potencial de contribuição para uma sociedade mais humana e pacífica, através de uma comunicação mais autêntica e relações saudáveis – em casa, na escola, no mundo.
Viver e aprender a criar um espaço de escuta, interação e partilha coletiva.
Ganhar confiança e motivação para ser um agente de mudança ativo e efetivo na comunidade educativa.

Auto-consciência e relação consigo próprio.
Relações Interpessoais: comunicação e gestão de conflitos (entre crianças e jovens, com aluno/as /professores /pais /adultos em geral).
Inteligência emocional e gestão das emoções.
Inteligência coletiva: cooperação, participação e cidadania.
Filosofia e prática da comunicação autêntica e não-violenta (CNV).
O papel da vigilância / supervisão na saúde e bem-estar das crianças nos espaços de recreio escolares:
- A Pessoa-Criança
- Necessidades das crianças e jovens; necessidades do adulto
- O que é brincar, para que serve e até que idade se brinca?
- Noções de risco e perigo, segurança física e psicológica
- Correr riscos: benefícios do desafio

Tomar consciência do papel pessoal e profissional na construção de ambientes inclusivos, cooperantes e pacíficos e ganhar confiança e motivação para ser um agente de mudança ativo, afetivo e efetivo na comunidade educativa;
Adquirir ferramentas para um desempenho profissional mais confiante, enriquecedor e gratificante nas relações interpessoais com crianças, jovens e adultos, através do uso consciente e eficiente do poder pessoal e de uma comunicação mais assertiva, empática e autêntica (Empowerment);
Desenvolver competências que visam contribuir para uma vigilância ativa e promotora da autonomia e bem- estar físico e psicológico das crianças e jovens nos ambientes educativos.

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